La idea fundamental del Problema Eje, es que el estudiante demuestre y ponga en práctica las competencias (científica, crítica y humanística) desarrolladas en su trayectoria por el Bachillerato del Gobierno Federal.
A través del
seguimiento y asesoría académica por medio de un director y revisor que conlleva la asignatura
del Problema Eje; así como, de la Biblioteca para la recuperación de la
información. Con lo anterior, se busca que el estudiante tenga los elementos
teóricos-metodológicos, así como los requisitos para el registro, la
elaboración del trabajo escrito (monografía, ensayo, reporte de investigación : obra literaria, obra musical y obra plástica) y la exposición del
Problema Eje.
Aquí encontrarás un listado de los estudiantes que han elaborado el Problema Eje por año y en orden alfabético.
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